Para avaliar a aprendizagem ao longo da sequência didática, sugerimos os seguintes processos: Objetivo pedagógico: despertar a convicção de que o processo avaliativo deve ser contínuo e formativo, fornecendo informações para orientar o processo de aprendizagem e identificar áreas que requerem mais atenção. O uso do portfólio digital, os processos de autoavaliação, feedback entre pares […]
