O ensino de História, conforme relata Circe Bittencourt1, consta nos programas curriculares das escolas brasileiras desde o século XIX. No decorrer desse tempo, o currículo apresentou muitas variações, naturalmente, mas quase sempre esteve associado à ideia de construção de uma identidade nacional. Inspirado nos programas franceses e com forte teor humanístico, estudava-se, a princípio, a […]
