Durante uma semana, Oliver, um menino curioso, tem sua rotina transformada: como seus pais não podem levá-lo à escola, diferentes familiares e amigos assumem essa tarefa e, a cada percurso, apresentam-lhe uma nova maneira de observar o mundo. Um historiador revela as marcas do passado na cidade; um escritor, as histórias escondidas nas ruas; uma bióloga, a vida que nos cerca; um filósofo, novas perguntas; uma fotógrafa, o olhar artístico; um músico, os sons urbanos; uma designer, a arte das letras; e um vizinho cego, a percepção por meio de outros sentidos. Com ilustrações repletas de informações, o livro mostra como uma simples caminhada pode se transformar em uma aventura de descobertas, despertando a curiosidade e ampliando a percepção sobre o cotidiano.
Informações técnicas
- ISBN:
- 978-65-6078-187-0
- Formato:
- 18 x 24 cm
- Qtd. de páginas:
- 40 p.
- Peso:
- 185 g
A partir dos 8 anos
Andanças e descobertas de Oliver
Autora: Ana Garralón
Ilustradora: María Pascual de la Torre
Tradução: Dolores Prades
Quem fez esta obra
Ana Garralón
Autora
Ana Garralón nasceu em Madri, em 1965. Na idade de Oliver, protagonista deste livro, não gostava muito de ler, mas, poucos anos depois, apaixonou-se pela leitura e, desde então, nunca mais deixou de trabalhar com literatura. Graças aos livros, viajou por muitas cidades que inspiraram esta obra. Publicou ensaios, escreveu resenhas, colaborou com editoras e […]
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María Pascual de la Torre
Ilustradora
María Pascual de la Torre nasceu em Madri, em 1973. Estudou Pintura na Faculdade de Belas Artes da Universidade Complutense de Madri (UCM), onde recebeu o Prêmio Extraordinário e o Primeiro Prêmio Nacional ao concluir o curso. Doutorou-se em Desenho e Gravura e deu continuidade à sua formação e trajetória profissional em Bourges, Nova York […]
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Dolores Prades
Tradutora
Dolores Prades é editora, consultora e curadora de projetos voltados ao livro, à leitura e à literatura para crianças e jovens. Fundadora do Instituto Emília, atua na articulação de políticas públicas, na formação de mediadores de leitura e na promoção do direito à leitura na América Latina.
Ver biografia completaComo trabalhar a obra em sala de aula
Informações principais
- Título:
- Andanças e descobertas de Oliver
- Autoria:
- Ana Garralón
- Ilustração:
- María Pascual de la Torre
- Tradução:
- Dolores Prades
- Segmento:
- 5º e 6º ano
- Classificação/Faixa etária:
- A partir dos 8 anos
- Compreensão leitora:
- Leitor/leitora fluente
- Componentes curriculares:
- Arte, Ciências, História e Língua Portuguesa
Pontos fortes:
- Informações sobre diferentes profissões;
- Valorização da interdisciplinaridade;
- Estímulo ao pensamento crítico e investigativo;
- Desenvolvimento da imaginação e da criatividade;
- Vivências cotidianas como espaço de aprendizagem;
- Promoção da observação, da interpretação e do questionamento como ferramentas para a formação de um indivíduo curioso e reflexivo.
Informação pedagógica
Gênero
- Conto
- Literatura informativa
Temas principais
- Curiosidade
- Profissões
- Relacionamentos
Temas Contemporâneos Transversais
- Diversidade cultural
- Vida familiar e social
Competências Gerais
Competência Geral 1 — Conhecimento
Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para compreender e explicar a realidade, continuar aprendendo e contribuir para uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
Competência Geral 2 — Pensamento científico, crítico e criativo
Exercitar a curiosidade intelectual e utilizar as ciências para investigar, refletir, analisar criticamente, criar soluções e testar hipóteses diante de diferentes situações.
Competência Geral 6 — Trabalho e projeto de vida
Valorizar a diversidade de saberes e experiências e apropriar-se de conhecimentos que possibilitem compreender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas à cidadania, à autonomia e ao projeto de vida.
Competência Geral 9 — Empatia e cooperação
Exercitar empatia, diálogo, resolução de conflitos e cooperação, valorizando a diversidade de indivíduos e grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos.
Habilidades socioemocionais
- Autoconsciência;
- Consciência social;
- Habilidades de relacionamento.
Projeto Literário
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