O volume do 4º ano da coleção Viagem pela Geografia – Livro de Práticas e Acompanhamento da Aprendizagem (LPAA) apresenta atividades voltadas para a respectiva etapa da Educação Básica.
O Livro de Práticas e Acompanhamento da Aprendizagem de Geografia, por meio das atividades propostas tanto na Parte 1 (fixação e consolidação da aprendizagem) quanto na Parte 2 (aprofundamento), contribui para o desenvolvimento da “independência e proficiência para aprender”, bem como para a produção de novos conhecimentos do estudante.
Arno Aloísio Goettems é bacharel e licenciado em Geografia, além de mestre em Geografia Humana pela USP. Atua como professor de Geografia na Educação Básica da rede particular de São Paulo.
Licenciada em História pela Universidade Camilo Castelo Branco, Pedagoga e mestra em Educação pela FEUSP. Professora de Educação Infantil na rede municipal de ensino em São Paulo. Coautora da coleção Viagem pela Geografia (anos iniciais do Ensino Fundamental), aprovada no PNLD (Programa Nacional do...
Professor da rede municipal de São Paulo, com bacharelado e licenciatura em Geografia pela USP, está produzindo, junto com o Arno, três livros didáticos de Geografia para o Ensino Médio.
A coleção Viagem pela Geografia – Livro de Práticas e Acompanhamento da Aprendizagem (LPAA) apresenta atividades voltadas aos estudantes do 4º e 5º anos do Ensino Fundamental — Anos Iniciais.
O volume para o 4º ano trabalha com atividades focadas nos seguintes tópicos:
O Livro de Práticas e Acompanhamento da Aprendizagem de Geografia, por meio das atividades propostas tanto na Parte 1 (fixação e consolidação da aprendizagem) quanto na Parte 2 (aprofundamento), contribui para o desenvolvimento da “independência e proficiência para aprender”, bem como para a produção de novos conhecimentos do estudante.
O livro também leva em conta a importância do conhecimento de mundo, o que remete à observação e à aprendizagem no lugar de vivência do estudante, incluindo o contexto familiar. Com vistas a aprofundar os objetos de conhecimento previstos para o 4º e 5º anos, bem como desenvolver as respectivas competências e habilidades, são enfatizadas as propostas alinhadas com a pesquisa social, de modo geral concebida como uma aplicação de diferentes métodos para analisar o comportamento dos indivíduos na vida em sociedade.
Aprofunde-se no universo da educação.
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