A união entre a Palavras Educação e a Editora Órbita reúne duas coleções aprovadas no PNLD 2027 que, juntas, formam um percurso completo de Língua Portuguesa para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

A parceria conecta a Viagem Fundamental – Língua Portuguesa, da Palavras Educação, destinada ao 1º e 2º ano, e Para Aprender – Língua Portuguesa, da Editora Órbita, voltada ao 3º, 4º e 5º ano.

A parceria aproxima duas editoras que compartilham uma compreensão de educação baseada no acompanhamento das aprendizagens, na valorização das estudantes e dos estudantes e na construção de caminhos que contribuam para sua formação integral.

Sobre a Palavras Educação

A Palavras Educação atua na construção de propostas educacionais que valorizam o direito de aprender e uma educação mais humana, equitativa e conectada à realidade dos estudantes. No PNLD 2027, a editora está presente nos Anos Iniciais com Viagem Fundamental, que reúne diversas coleções para diferentes componentes curriculares nas Categorias 1 e 2; em Língua Portuguesa, contempla o 1º e o 2º ano (Categoria 1) com foco no processo de alfabetização.

Sobre a Editora Órbita

A Editora Órbita tem sua atuação voltada à educação pública, por meio de materiais didáticos e formação de professores desenvolvidos a partir de necessidades específicas das redes, com proposta que valoriza uma relação próxima, humana e presente. Entre suas publicações está a coleção Para Aprender, aprovada no PNLD 2027 para os Anos Iniciais, que entre outras contempla Língua Portuguesa do 3º ao 5º ano e trabalha a consolidação das aprendizagens, incluindo o trabalho com recomposição de conhecimentos e habilidades de anos anteriores, ao mesmo tempo em que trabalha o plano do ano em curso.

Encontros que ampliam caminhos para a aprendizagem 

A Palavras Educação e a Editora Órbita partem de princípios que se aproximam na forma de compreender a educação, o ensino e a relação com as escolas. Ambas valorizam uma atuação próxima e comprometida com o trabalho docente, reconhecendo a importância de propostas que considerem as estudantes e os estudantes e suas trajetórias de aprendizagem.

Na Palavras Educação, essa perspectiva está ligada ao compromisso com uma educação mais humana, equitativa e conectada à realidade, que reconheça o direito de aprender e valoriza o protagonismo das crianças e dos jovens. Na Editora Órbita, o processo de aprendizagem prevê muito mais do que conteúdos. Envolve a construção de vínculos, considera os contextos e histórias de vida dos estudantes e, assim, reconhece as múltiplas trajetórias presentes em cada sala de aula.  

É a partir desses pontos de encontro que a parceria se estabelece. As coleções mantêm suas identidades e propostas próprias, mas compartilham uma visão de educação que permite construir uma trajetória de aprendizagem articulada, em que a alfabetização e a consolidação das aprendizagens se conectam ao longo dos Anos Iniciais.

Alfabetização e consolidação: um percurso que se estende do 1º ao 5º ano 

Do 1º ao 5º ano, o ensino de Língua Portuguesa acompanha diferentes momentos do desenvolvimento das crianças. A alfabetização, trabalhada nos dois primeiros anos, dá lugar a novos desafios de aprendizagem, que envolvem o aprofundamento e a consolidação dos conhecimentos construídos anteriormente. Esse percurso também dialoga com o compromisso do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) de garantir que as crianças estejam alfabetizadas na idade adequada e tenham assegurado o direito de avançar em suas aprendizagens.

É nesse percurso que a parceria ganha sentido: as propostas se articulam ao longo de todo o ciclo, trazendo completude ao percurso sem desconsiderar as características e necessidades de cada etapa. Nos primeiros anos, a Viagem Fundamental apoia o processo de alfabetização, enquanto, nos anos seguintes, a Para Aprender trabalha a consolidação dessa aprendizagem, retomando conhecimentos e habilidades desenvolvidos anteriormente e relacionando-os aos novos conteúdos. Há uma complementaridade entre as coleções: o trabalho realizado em uma etapa oferece bases para a seguinte, enquanto os conhecimentos já construídos são retomados, ampliados e aprofundados ao longo dos anos.

A parceria contribui para uma trajetória mais articulada, em que cada etapa, mesmo com seus objetivos próprios, se conecta às demais, formando um ciclo completo de aprendizagem nos Anos Iniciais. Dessa forma, a proposta acompanha o estudante em diferentes momentos de sua formação e contribui para um objetivo que está no centro das políticas educacionais: garantir condições para que todas as crianças aprendam, avancem e desenvolvam plenamente suas potencialidades.

Um novo caminho para os Anos Iniciais 

Com a união das experiências de longa data de ambas casas editoriais, as escolas passam a contar com uma proposta conjunta de Língua Portuguesa para todo o ciclo dos Anos Iniciais, do 1º ao 5º ano. A organização permite acompanhar diferentes momentos do desenvolvimento dos estudantes, respeitando as especificidades de cada etapa e mantendo uma perspectiva de continuidade.

A parceria também amplia a presença da Palavras Educação no PNLD 2027. Com a colaboração das duas editoras, passamos a contar neste Programa com uma coleção completa, reunindo todos os componentes curriculares do segmento, fortalecendo a oferta de materiais e ampliando as possibilidades para as escolas. 

Ao reunir as duas coleções, buscamos contribuir para o desenvolvimento das estudantes e dos estudantes em diferentes dimensões, articulando a alfabetização e a formação integral ao longo dos Anos Iniciais.