Alfabetização e Letramento
Sequências didáticas
Os animais que nos rodeiam
Esta sequência didática convida os estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental a conhecer a fauna brasileira, identificar características dos diferentes grupos de animais e refletir sobre a importância da preservação da biodiversidade. Por meio de atividades investigativas, lúdicas e colaborativas, desenvolvem habilidades de leitura, escrita, observação e consciência ambiental.
Cada coisa do seu jeito e em seu lugar
Esta sequência didática convida os estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental a explorar conceitos de classificação, comparação e localização espacial por meio de atividades colaborativas e lúdicas. Ao longo das etapas, desenvolvem noções de organização, lateralidade e quantificação, relacionando os conhecimentos matemáticos ao cotidiano e fortalecendo a autonomia e o trabalho em grupo.
Vamos Brincar
Esta sequência didática convida os estudantes a explorar festas populares, brincadeiras tradicionais e jogos digitais, investigando como as formas de brincar e celebrar se transformaram ao longo do tempo. Por meio de atividades investigativas e colaborativas, a proposta valoriza a diversidade cultural brasileira, estimula a convivência, o respeito às tradições e promove reflexões sobre o uso equilibrado das tecnologias.
Palavras, profissões e pontos de vista
Esta sequência didática convida os estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental a ampliar o vocabulário, compreender diferentes pontos de vista e conhecer diversas profissões por meio de atividades de leitura, escrita, observação e dramatização. Ao longo das etapas, exploram sinônimos, antônimos e a linguagem em situações do cotidiano, desenvolvendo habilidades de comunicação, interpretação e convivência.
Os números organizando a vida
Esta sequência didática explora as sequências numéricas e o sistema monetário brasileiro por meio de situações do cotidiano. Os estudantes desenvolvem habilidades de contagem, comparação, estimativa e resolução de problemas em atividades práticas, como uma feirinha, compreendendo a aplicação da Matemática na organização da vida diária.
Como nos comunicamos
Esta sequência didática convida os estudantes do 2º ano a investigar como as formas de comunicação evoluíram ao longo do tempo, do passado à era digital. Por meio de atividades práticas, entrevistas e construção de uma linha do tempo, exploram diferentes linguagens, meios de comunicação e seus impactos no cotidiano. A proposta integra Ciências, História e Geografia, incentivando a reflexão sobre tecnologia, convivência e uso consciente das mídias.
Propostas de atividades - Metodologias ativas
Quem conta um conto
Por meio da Sala de Aula Invertida e da gamificação, os estudantes ampliam seu repertório literário, exploram diferentes narrativas e enriquecem o vocabulário. Ao final, criam histórias coletivamente e produzem contos autorais, desenvolvendo criatividade, oralidade e escrita.
Eu e minha história
Por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), os estudantes exploram sua trajetória de vida, refletindo sobre crescimento, identidade e pertencimento. Ao final, produzem um livro autobiográfico ilustrado, registrando memórias, descobertas e momentos importantes de sua história.
Vamos brincar?
Por meio da rotação por estações, os estudantes conhecem diferentes jogos e brincadeiras, ampliando o repertório cultural e desenvolvendo habilidades de leitura, interpretação, comunicação e raciocínio matemático. Ao final, registram suas descobertas e compartilham suas experiências com a turma.
Para onde foram os animais?
Por meio da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), os estudantes ampliam o repertório vocabular e desenvolvem habilidades de leitura, escrita e interpretação ao investigar animais ameaçados de extinção. Ao final, produzem textos informativos e um livro coletivo sobre biodiversidade e conservação ambiental.
Hábitos de consumo
Por meio da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), os estudantes investigam seus hábitos de consumo, analisam dados sobre os materiais que utilizam no dia a dia e refletem sobre a origem dos recursos naturais. Ao final, produzem coletivamente um guia de consumo consciente com propostas para reduzir desperdícios e adotar escolhas mais sustentáveis.
