No 6º ano, há, por exemplo, atividades de leitura e de produção de notícias, sequências de atividades com temas relacionados ao etarismo, ao multiculturalismo, à divulgação científica, aos direitos das crianças e à cidadania. Para compor esse estudo, são apresentados textos multimodais, e são propostas reflexões sobre sua forma e conteúdo, para que o estudante perceba conscientemente os diferentes usos da língua, além de um consistente conteúdo sobre a gramática normativa.

No 7º ano, destaca-se a relação entre arte e realidade, além da produção artística dos centros urbanos. Os temas tratados percorrem meio ambiente, saúde física e emocional e educação financeira, trazendo os estudantes à sua realidade, com a intenção de torná-los capazes de se expressar nos mais diversos gêneros e formatos, como zines, podcasts, infográficos etc.

No 8º ano, conceitos gramaticais, como regência verbal e nominal, estruturas de orações e de períodos compostos, bem como ortografia e pontuação, se somam a discussões sobre consumo, etarismo, tecnologias digitais e cultura, trazendo à tona temas da atualidade conforme diretrizes da BNCC.

No 9º ano, a obra propõe a discussão de temas como ética, combate a fake news, direitos humanos, educação ambiental e o mundo do trabalho, com o estudo e a criação de textos multissemióticos, com destaque para o projeto final, a produção de um documentário pelos estudantes.