Coleção Segue a Trilha: Língua Portuguesa

A Coleção Segue a Trilha: Língua Portuguesa traz o conjunto de competências e habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o segmento, distribuídos em conteúdos didáticos para os anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano). Em quatro volumes, com 8 unidades cada um, a coleção tem como objetivo o desenvolvimento progressivo de habilidades de leitura, oralidade, análise linguística e produção textual dos estudantes.

Conteúdo da Coleção

Claudia Bergamini, Renan Luis Salermo, Flávia Bandeca Biazetto, Gabriela Pinheiro, Elenice Rodrigues Souza e Silva
Claudia Bergamini, Renan Luis Salermo, Flávia Bandeca Biazetto, Gabriela Pinheiro, Elenice Rodrigues Souza e Silva
Claudia Bergamini, Renan Luis Salermo, Flávia Bandeca Biazetto, Gabriela Pinheiro, Elenice Rodrigues Souza e Silva
Claudia Bergamini, Renan Luis Salermo, Flávia Bandeca Biazetto, Gabriela Pinheiro, Elenice Rodrigues Souza e Silva

Informações técnicas

Quem fez

Autores

  • Claudia Bergamini é bacharela e licenciada em Letras — Português e Linguística pela USP. Doutora e mestra em Letras — Filologia e Língua Portuguesa também pela USP. Atualmente, é professora de Língua Portuguesa na Educação Básica da rede particular de São Paulo.

  • Flávia Bandeca Biazetto é bacharela e licenciada em Letras, e doutora em Letras pela USP. Atua como professora de Língua Portuguesa na Educação Básica, além de lecionar Letras e Pedagogia no Ensino Superior na rede particular em São Paulo.

  • Gabriela Lisboa Pinheiro é bacharela e licenciada em Letras, mestra e doutora em Letras — Literatura Brasileira pela USP. Atualmente é professora de Língua Portuguesa na Educação Básica das redes pública e particular de São Paulo.

  • Licenciado em Letras — Português, mestre em Estudos de Linguagem e doutor em Estudos de Linguagem pela UEL. Atua como professor de Língua Portuguesa na Educação Básica da rede particular de São Paulo.

  • Elenice Rodrigues Souza e Silva é bacharela e licenciada em Língua e Literatura Portuguesa e especialista em Língua Portuguesa pela PUC-SP. Além de professora é assessora de Língua Portuguesa das redes pública e particular de São Paulo.

Descrição

A Coleção Segue a Trilha: Língua Portuguesa traz o conjunto de competências e habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o segmento, distribuídos em conteúdos didáticos para os anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano). Em quatro volumes, com 8 unidades cada um, a coleção tem como objetivo o desenvolvimento progressivo de habilidades de leitura, oralidade, análise linguística e produção textual dos estudantes.

Essa coleção foi pensada de modo a conciliar a BNCC com as teorias consolidadas que sustentam o ensino da Língua Portuguesa nos anos finais do Ensino Fundamental, levando em conta este importante momento de passagem na vida escolar dos alunos: a transição dos anos iniciais para os finais desse segmento, alicerçando também a transição para o Ensino Médio.

No 6º ano, há, por exemplo, atividades de leitura e de produção de notícias, sequências de atividades com temas relacionados ao etarismo, ao multiculturalismo, à divulgação científica, aos direitos das crianças e à cidadania. Para compor esse estudo, são apresentados textos multimodais, e são propostas reflexões sobre sua forma e conteúdo, para que o estudante perceba conscientemente os diferentes usos da língua, além de um consistente conteúdo sobre a gramática normativa.

No 7º ano, destaca-se a relação entre arte e realidade, além da produção artística dos centros urbanos. Os temas tratados percorrem meio ambiente, saúde física e emocional e educação financeira, trazendo os estudantes à sua realidade, com a intenção de torná-los capazes de se expressar nos mais diversos gêneros e formatos, como zines, podcasts, infográficos etc.

No 8º ano, conceitos gramaticais, como regência verbal e nominal, estruturas de orações e de períodos compostos, bem como ortografia e pontuação, se somam a discussões sobre consumo, etarismo, tecnologias digitais e cultura, trazendo à tona temas da atualidade conforme diretrizes da BNCC.

No 9º ano, a obra propõe a discussão de temas como ética, combate a fake news, direitos humanos, educação ambiental e o mundo do trabalho, com o estudo e a criação de textos multissemióticos, com destaque para o projeto final, a produção de um documentário pelos estudantes.

Saiba mais sobre a obra

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