No volume para o 2º ano da Coleção Viagem pela Geografia, os principais objetivos são: reconhecer os direitos e deveres das crianças e dos adolescentes; desenvolver conceitos de lateralidade e diferentes formas de representação espacial; promover o estudo dos tipos de bairros e a participação dos migrantes em sua formação e transformação; e reconhecer as diferentes características entre o campo e a cidade, com destaque para o modo de vida dos povos indígenas e povos quilombolas.
Cursou História com a convicção de que mudaria o mundo. Deu aulas, estudou História da fotografia, escreveu livros, mas o gosto pela palavra escrita o transformou em editor.
A Coleção Viagem pela Geografia traz o conjunto de conteúdos do componente curricular para os anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º Ano). Em cinco volumes, com 8 unidades em cada, a coleção tem como objetivo principal orientar os estudantes em seus primeiros passos no processo de letramento em conteúdos de Geografia.
Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, as noções e os conceitos geográficos são inseridos no repertório dos estudantes por meio da experiência prático-sensível, da leitura e da problematização das vivências individuais e familiares. A observação e a descrição como momentos iniciais estimulam a leitura geográfica do mundo, seguidas de documentos e fontes que fornecem aos estudantes conteúdos construídos e iluminados pela experiência.
No volume para o 2º ano, os principais objetivos são: reconhecer os direitos e deveres das crianças e dos adolescentes; desenvolver conceitos de lateralidade e diferentes formas de representação espacial; promover o estudo dos tipos de bairros e a participação dos migrantes em sua formação e transformação; e reconhecer as diferentes características entre o campo e a cidade, com destaque para o modo de vida dos povos indígenas e povos quilombolas.
Aprender e ensinar a ler o mundo é um desafio fascinante que a Geografia propõe aos educadores. Desde a infância, cada indivíduo faz a sua própria leitura do mundo e reflete sobre o espaço ao qual pertence. Constrói-se assim, saberes geográficos individuais e coletivos.
Aprofunde-se no universo da educação.
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